11月1日，第四屆中國(guó)網(wǎng)球協(xié)會(huì)社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)全國(guó)總決賽暨中國(guó)村網(wǎng)、中國(guó)（京山）綠林網(wǎng)球·英雄會(huì)、“一球成名”網(wǎng)球賽在文峰公園中心球場(chǎng)開(kāi)幕。開(kāi)幕式上，京山英才學(xué)校64名學(xué)子帶來(lái)的《綠林雄風(fēng)》文藝表演強(qiáng)勢(shì)“出圈”，以綠林文化為內(nèi)核的藝術(shù)呈現(xiàn)與網(wǎng)球賽事激情碰撞，為這場(chǎng)國(guó)家級(jí)體育盛會(huì)烙上了鮮明的地域文化印記，引發(fā)全場(chǎng)熱烈反響。
上午9時(shí)許，鼓樂(lè)齊鳴。伴隨著鏗鏘的戰(zhàn)鼓與牛角號(hào)聲，《綠林雄風(fēng)》表演正式拉開(kāi)帷幕：身著古風(fēng)戰(zhàn)服的學(xué)子們舞旗列陣，動(dòng)作剛勁如刃；金黃龍身翻騰跳躍，將綠林好漢的豪邁氣概演繹得淋漓盡致；隨后，一襲紅黑傳統(tǒng)服飾的舞者以典雅舞姿切換場(chǎng)景，鼓陣、舞龍、古舞三大板塊在網(wǎng)球場(chǎng)上交織成一幅古今交融的動(dòng)態(tài)畫(huà)卷。
“沒(méi)想到在網(wǎng)球開(kāi)幕式上能看到這么有氣勢(shì)的傳統(tǒng)文化表演！”來(lái)自武漢的網(wǎng)球愛(ài)好者陳先生連聲贊嘆。演出全程掌聲不斷，不少觀眾舉著手機(jī)記錄下這一震撼瞬間，現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈如潮。
“為了這4分鐘的表演，我們準(zhǔn)備了近兩個(gè)月。”節(jié)目指導(dǎo)謝小菊介紹，學(xué)校從策劃階段就錨定了“體育+文化”的融合方向，組建小組，對(duì)服裝道具、動(dòng)作編排、隊(duì)形設(shè)計(jì)等進(jìn)行反復(fù)打磨。
參演學(xué)生為高二、高三學(xué)子，他們克服課余時(shí)間緊張、多雨、降溫等困難，反復(fù)排練摳細(xì)節(jié)：舞龍隊(duì)員每天練習(xí)舉桿動(dòng)作超百次，鼓樂(lè)手把鼓點(diǎn)節(jié)奏刻進(jìn)日常訓(xùn)練，舞者們對(duì)著鏡子調(diào)整每一個(gè)手勢(shì)的幅度……但同學(xué)們卻從沒(méi)喊過(guò)一句累。這種韌勁正是 “綠林雄風(fēng)”精神在英才校園的延續(xù)。
京山英才學(xué)校深耕綠林文化沃土，以“文武兼修”為育人核心，走出了一條特色鮮明的體育強(qiáng)校之路。作為綠林起義的發(fā)源地，京山英才學(xué)校將歷史積淀轉(zhuǎn)化為辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，該校不僅將綠林傳統(tǒng)武術(shù)、散打、舞龍舞獅及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)熊門(mén)拳系統(tǒng)納入課程體系，更在理念層面倡導(dǎo)“文以礪心，武以強(qiáng)魂”，修“文”習(xí)“武”成為相輔相成的育人雙翼。
“節(jié)目把綠林好漢的豪情和青少年的朝氣結(jié)合得特別好！”賽事組委會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人評(píng)價(jià)，《綠林雄風(fēng)》不僅提升了開(kāi)幕式的藝術(shù)水準(zhǔn)，還通過(guò)文化賦能讓賽事有了獨(dú)特的“京山記憶”。
從網(wǎng)球賽場(chǎng)的驚艷亮相，到文化傳承的長(zhǎng)效發(fā)力，京山英才學(xué)校的《綠林雄風(fēng)》不僅是一場(chǎng)文藝表演，更是一次縣域城市以文化破圈、借體育揚(yáng)名的成功嘗試。在文體融合的時(shí)代浪潮中，這樣的探索正為地方發(fā)展開(kāi)辟出一條“以文塑旅、以體彰文”的新路徑。（何永斌）
