7月13日上午，在鄭喜珍老師的英語(yǔ)開場(chǎng)中，永隆書院公益夏令營(yíng)趣味英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)入預(yù)定進(jìn)程。
活動(dòng)中，夏老師針對(duì)孩子們年級(jí)層次不一、口語(yǔ)表達(dá)較缺乏的情況，通過(guò)趣味學(xué)習(xí)，開拓孩子們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，為孩子們返校后的學(xué)習(xí)積極性拓展出空間。她從句子游戲開始，讓孩子們感受語(yǔ)言的魅力。同時(shí)還選取了“通過(guò)哪種交通工具前來(lái)夏令營(yíng)”這個(gè)場(chǎng)景，讓孩子們進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話表演。在表演練習(xí)中，孩子們的熱情被打開，越來(lái)越多的詞匯，也被運(yùn)用到對(duì)話表演當(dāng)中，不僅掌握了句型，也提高了英語(yǔ)思維和表達(dá)能力。
在接下來(lái)的趣味學(xué)習(xí)中，夏令營(yíng)將進(jìn)行更多的探索，讓孩子們感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。（李曉玲）
