10月21日，曹武鎮(zhèn)白泉村的新時代文明實踐站里格外安靜，只有書頁翻動和鉛筆書寫的沙沙聲，兒童們正認(rèn)真地寫著作業(yè)，身旁坐著志愿者，耐心地講解著課題。
在鄉(xiāng)村，課外輔導(dǎo)曾是許多家庭的難題。一些孩子的父母遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)務(wù)工，年邁的爺爺奶奶雖能照料生活起居，卻無力輔導(dǎo)課業(yè)。了解到這一情況后，白泉村“兩委”迅速行動，組織村里的黨員和志愿者，在新時代文明實踐站開設(shè)“第二課堂”。每天放學(xué)后，志愿者輪流值守，為孩子們答疑解惑。
除了課業(yè)輔導(dǎo)，志愿者還注重與孩子的情感交流。他們關(guān)心孩子的生活點滴，傾聽他們的煩惱和快樂。剛開始，有些性格內(nèi)向的孩子低著頭不愿意交流，志愿者就在輔導(dǎo)間隙聊聊校園趣事，分享好書，偶爾一起做手工、繪畫。漸漸地，孩子臉上的笑容多了起來，主動分享班級里的新鮮事，作文里也多了“陽光”的味道。
白泉村黨支部書記表示，該村將持續(xù)推進(jìn)這項暖心服務(wù)，邀請更多志愿者拓展輔導(dǎo)內(nèi)容，確保每一名留守兒童都能在關(guān)愛中茁壯成長，讓“第二課堂”成為留守兒童健康成長的溫馨港灣。（張弦、徐夢琪）
