近日，永漋鎮(zhèn)小學(xué)開(kāi)展了一場(chǎng)以“‘雙減’慧成長(zhǎng) ‘無(wú)紙’趣闖關(guān)”為主題的二年級(jí)無(wú)紙化測(cè)評(píng)活動(dòng)。無(wú)紙筆測(cè)評(píng)是精準(zhǔn)落實(shí)“雙減”政策的一個(gè)縮影，是以多元化的評(píng)價(jià)方式，將傳統(tǒng)的測(cè)評(píng)轉(zhuǎn)變?yōu)楹⒆酉矚g的闖關(guān)游戲，更好玩更有趣。
語(yǔ)文組立足學(xué)生的學(xué)科基本能力，根據(jù)年齡特點(diǎn)設(shè)置了四個(gè)關(guān)卡，重在考查學(xué)生的字詞、古詩(shī)背誦和語(yǔ)言表達(dá)能力。知識(shí)的綜合性和活動(dòng)的趣味性相結(jié)合，增加了學(xué)生探索的熱情。
數(shù)學(xué)組的闖關(guān)卡也別出心裁，分為“計(jì)算小能手”“操作小能手”“表達(dá)小能手”“生活小能手”等活動(dòng)，將學(xué)科素養(yǎng)融于闖關(guān)測(cè)評(píng)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中開(kāi)拓?cái)?shù)學(xué)思維，發(fā)揮自己的聰明才智，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)披荊斬棘。
體育組結(jié)合低段學(xué)生日常體育活動(dòng)表現(xiàn)，高效利用每節(jié)體育課時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行技能測(cè)評(píng)。體育無(wú)紙化測(cè)評(píng)通過(guò)游戲進(jìn)行考核，潛移默化中提高了孩子們的體能水平和良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。
無(wú)紙化測(cè)評(píng)活動(dòng)是學(xué)校多年來(lái)對(duì)低段學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的一種探索，學(xué)科融合的闖關(guān)形式，營(yíng)造了童真的氛圍，促進(jìn)了學(xué)生的多元發(fā)展，讓學(xué)習(xí)變得輕松有趣。永漋鎮(zhèn)小學(xué)將繼續(xù)完善評(píng)價(jià)體系，不斷提高低年級(jí)無(wú)紙筆測(cè)評(píng)活動(dòng)水平，繼續(xù)發(fā)揮評(píng)價(jià)的育人導(dǎo)向作用，堅(jiān)持以評(píng)促學(xué)、以評(píng)促教，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的全面發(fā)展。（鄭銀麗）
