課間十分何處去？實驗小學(xué)歷時一個學(xué)期，從地面到墻面巧妙設(shè)計趣味游戲區(qū)域，創(chuàng)設(shè)趣味運動生態(tài)圈，破冰課間十分，撬動“十分”精彩，打造活力校園。
為破解課間十分難題，該校落實五育并舉方針，推動“雙減”增效落地，實驗小學(xué)因地制宜，巧妙設(shè)計，將各種體育活動、游戲以方格、圓圈、數(shù)字等表現(xiàn)形式，描繪在校園活動區(qū)域及邊角空地，并輔以生動、形象、色彩亮麗的兒童游戲圖案，將有趣的傳統(tǒng)游戲“畫”進(jìn)校園，給同學(xué)們準(zhǔn)備了一份“歡樂大禮包”。
五顏六色的方格、色彩絢麗的游戲圖案、樂在“棋”中的墻面游戲、形式多樣的地面游戲、活力十足的運動場地，讓校園內(nèi)原本平淡無奇的空地顏值爆表，迅速晉升為校園最火打卡地，成為學(xué)生們的“新寵”。
每逢課間，一群群孩子就被吸引到游戲圖案旁邊，熱烈討論，解鎖游戲玩法；大膽嘗試，體驗游戲樂趣；健康活動，追逐青春夢想。色彩繽紛的地面，靜動相宜的游戲，靈動跳躍的身影，構(gòu)成了一幅幅和諧美好的快樂畫卷；賦予地面以生命，營造豐富的文化氣息，激發(fā)學(xué)生課間活動的熱情，地面文化正在成為實驗小學(xué)校園文化的一道亮麗風(fēng)景線。
（侯其明 李雪怡）
