4月12日上午，京山小學樂滋幼兒園開展“安吉游戲”專題研討活動。
此次活動邀請億童教育研究院馬海嬌老師作專題講座。她以《看到、看見、看懂在游戲觀察中發(fā)現(xiàn)幼兒的學習發(fā)展》為題，結(jié)合“扭扭建構(gòu)”游戲?qū)嵤┻^程中的困惑與老師們進行分享交流，從“基于觀察讀懂兒童發(fā)展需求”出發(fā)，就幼兒游戲過程中的“已知、已能、困惑、阻礙”等方面進行講解與分析。與會老師積極互動，暢所欲言，提出各自的看法和意見，從實際出發(fā)參與討論。
“我們要從兒童的視角去看兒童的世界?！睒纷逃變簣@的江丹老師表示，將在本班的安吉游戲中進行計劃和調(diào)整，努力“讀懂游戲，看懂兒童”。
此次活動，讓教師了解到自主游戲中觀察的重要性，也加深了對于幼兒自主游戲的觀察與分析的認識，為今后更好地組織與實施自主游戲提供了經(jīng)驗和方向。（程 明）
