3月18日，綠貝兒幼兒園組織全體教師，圍繞如何緩解小班幼兒入園焦慮展開了交流研討，確保孩子們盡早適應(yīng)幼兒園生活。
會上，教師們各抒己見，結(jié)合親身經(jīng)歷，以集體研討的形式，從“入園準(zhǔn)備工作”“入園焦慮家長怎樣做”“孩子焦慮原因”等多個方面進行了分享研討，并針對不同焦慮類型幼兒，尤其是表演型幼兒應(yīng)該怎么做，提出了實質(zhì)性的建議和意見。
教師們根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗，紛紛發(fā)表自己的見解。大家一致認(rèn)為，要尊重每個幼兒的天性，關(guān)注每個孩子。小班幼兒剛?cè)雸@，會產(chǎn)生焦慮情緒、會哭鬧，老師要先發(fā)制人，因人而異，會用正確的方法去對待。孩子的家庭教育不一樣，要用合理的方法，因人施教，面對孩子不同的舉動，教師應(yīng)先笑后言，據(jù)幼兒實際情況制定教學(xué)計劃。
經(jīng)過教師們認(rèn)真的研討，該園形成了科學(xué)的小班新生入園經(jīng)驗交流方案，也更加明確了新生幼兒入園的細(xì)致性和重要性，充滿愛心，滿懷信心地迎接孩子們的到來。
（沈思雅）
