如何上好小學(xué)語(yǔ)文課？如何上好小學(xué)低學(xué)段語(yǔ)文課？如何上好小學(xué)低學(xué)段語(yǔ)文拼音、識(shí)字課？11月29日，實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展語(yǔ)文教師拼音、識(shí)字教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，該校資深語(yǔ)文教師金芳為青年教師傳經(jīng)送寶，解答了老師心中的“十萬(wàn)個(gè)為什么”。
金老師從“復(fù)習(xí)導(dǎo)入、看圖說(shuō)話(huà)、范讀字母、辨形書(shū)寫(xiě)、拼讀音節(jié)”等五個(gè)方面深入淺出地解讀拼音教學(xué)的基本環(huán)節(jié)?！霸谥庇^形象中識(shí)字、在游戲引導(dǎo)中識(shí)字、在朗讀教學(xué)中識(shí)字、在互助互學(xué)中識(shí)字……”金老師結(jié)合自身多年積淀，將語(yǔ)文拼音、識(shí)字教學(xué)方法傾囊相授，前來(lái)觀摩學(xué)習(xí)的老師們受益匪淺，收獲頗豐。
步履不輟，研無(wú)止境。金老師的精彩講座為老師們敲開(kāi)了一扇低學(xué)段語(yǔ)文教學(xué)的大門(mén)，助力青年教師，尤其是剛?cè)肼毜恼Z(yǔ)文青年教師拼音、識(shí)字教學(xué)核心素養(yǎng)落地生花。
（蔡穎）
