4月11日至13日，由市教研室主辦的2023年京山市小學語文教師課堂教學能力競賽在京山小學多功能廳舉辦。來自全市20所學校的20名小學語文教師角逐賽場展風采，100多名小學語文教師參加了聽課學習。
參賽教師聚焦課程核心素養(yǎng)，圍繞人文主題“夏天”“大自然的秘密”“多彩的童年”“成長”“思維的火花”進行了同課異構。課堂上，老師靈活運用多種方法調(diào)動學生視、聽、感及思維，使學生全身心的投入到學習中。選手們時而用美妙的語言將學生帶入到美好的情景中，激發(fā)他們閱讀的興趣，讓他們感受童真童趣；時而將精妙的問題拋給學生，激發(fā)他們思維的火花，體會思辯的快樂；時而讓學生來一段課本劇表演，感受文中人物形象，體驗表演的快樂。不少賽課教師著眼大單元教學和學習任務群教學特點進行教學設計，突顯語文課堂的情景性、實踐性和綜合性。
本次競賽活動革新了以往的做法，參賽教師面向全市小學57歲以下男教師和52歲以下女教師，各學校根據(jù)指定內(nèi)容進行集體備課，多次磨課，賽前一天抽簽確定參賽教師和授課內(nèi)容。
此次學科能力競賽的開展，既為老師們搭建了一個挖掘潛能、互相學習展示風采的平臺，同時提升了教師的業(yè)務能力和綜合素養(yǎng)，將進一步推進我市小學語文教學工作再上新臺階。
（龔平娥）
