3月13日，新市二小全體數(shù)學(xué)教師在學(xué)校四樓多功能教室開展青年教師課堂展示活動(dòng)。
兩名青年教師展示了兩節(jié)數(shù)學(xué)課，教研組的老師們進(jìn)行點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。這次活動(dòng)，既是一次以“《新課標(biāo)》教育”與課堂實(shí)踐相結(jié)合的主題教研活動(dòng)，同時(shí)也是一次展現(xiàn)青年教師風(fēng)采的課堂展示活動(dòng)。大家在一種充實(shí)、高效，又相對(duì)輕松地氛圍中進(jìn)一步學(xué)習(xí)和實(shí)踐了“核心教育”理論。
據(jù)悉，為積極響應(yīng)市教育局開展的京山市中小學(xué)“教師教學(xué)能力”競(jìng)賽活動(dòng)方案，自2月18日起，新市二小開展了教學(xué)能力大比武活動(dòng)。教務(wù)處統(tǒng)一安排，以年級(jí)為單位，教師全員參與，涵蓋課堂教學(xué)展示、集體聽課、評(píng)課、磨課等多個(gè)環(huán)節(jié)。借助集體的力量和智慧，聽、上、評(píng)、修改、多次磨課，做到找出一個(gè)亮點(diǎn)，指出一個(gè)問題，提出一個(gè)建議的“三個(gè)一”要求，在教師的課堂展示和磨課評(píng)議中處處彰顯創(chuàng)新元素，真正體現(xiàn)了新課標(biāo)的核心素養(yǎng)。
學(xué)校負(fù)責(zé)人說，活動(dòng)的開展，為青年教師們創(chuàng)造了互相交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，提高了教師的綜合素質(zhì)，有利于教師之間的相互切磋和研究，促進(jìn)了和諧教師文化的建設(shè)。（劉梅）
