5月10日，新市二小24名青年教師齊聚一堂，開展了一場“如何提升新聞寫作技能”的新聞交流會，助力青年教師記錄校園風貌，推動校園宣傳文化建設。
交流會邀請市融媒體中心記者宣講新聞寫作，從校園新聞主題選取、寫法要點、標題擬定、圖片拍攝等方面指導青年教師如何撰寫新聞稿。
“新聞稿與作文和演講稿有什么寫法上的差異？”“如何讓校園新聞稿更加生動出彩？”“校園新聞稿如何做到不千篇一律？”青年教師們踴躍提問，互相探討交流，學習氛圍十分濃厚。
交流中，青年教師唐慶提出“在新聞寫作時，宜以事實為依據(jù)，更能突出新聞的畫面感?！鼻嗄杲處煗M益帥認為“在選取新聞寫作的內(nèi)容和主題時應重點突出，不益過于繁冗?！?/span>該校相關負責人強調了青年教師學習撰寫新聞稿件的必要性，鼓勵大家勤寫、多學、善思，成長為一支能發(fā)聲、會發(fā)聲、善發(fā)聲的教師隊伍。
據(jù)悉，新市二小十分重視教師團隊的培養(yǎng)，定期舉辦一系列交流討論學習會。此次培訓促進了青年教師對新聞宣傳的認識理解，激發(fā)了青年教師發(fā)現(xiàn)校園美，記錄和宣傳校園故事及文化的熱情。（周慧玲）
