10月31日，我市初高中語文教學(xué)銜接研討活動(dòng)順利開展。活動(dòng)由市教研室組織策劃，分為“課例展示”與“交流研討”兩個(gè)議程。全市各中學(xué)近50名語文教師參與活動(dòng)。
在第一個(gè)議程，實(shí)驗(yàn)中學(xué)劉淼老師講授了《三顧茅廬》一文。課堂先以標(biāo)題為切入口，概括情節(jié)，讀出形象；再步步“蓄勢”，理解人物；最后結(jié)合背景，探究主題。整堂課教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，激趣，激情，培智，培心。
京山一中王盛娣老師以“古韻浪漫意柔情”為主題，進(jìn)行了《靜女》《涉江采芙蓉》《鵲橋仙》三首詩歌的聯(lián)讀教學(xué)。王老師巧妙創(chuàng)設(shè)詩詞專欄古詩詞品讀活動(dòng)，借“整體品味，初悟詩情”“小組合作，聯(lián)讀探討”“浪漫之旅，對話古人”三個(gè)任務(wù)推動(dòng)課堂。整個(gè)課堂以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生語文能力的培養(yǎng)。
在第二個(gè)議程，市教育局黨委委員、教研室主任朱國宏為在場所有老師介紹了本次活動(dòng)舉辦的初衷及任務(wù)，提出初高中語文銜接要“求同存異，形成共識(shí)”，指明初高中語文合作方向。京山五中、京山中學(xué)、孫橋中學(xué)等老師就本次活動(dòng)的主題依次進(jìn)行了交流。
共研齊聚力，同行以致遠(yuǎn)。本次活動(dòng)以課堂教學(xué)為主陣地，以教育科研為先導(dǎo)，立足教學(xué)實(shí)踐，聚焦初高中語文新課標(biāo)、新教材，使初高中語文人對于今后的語文教學(xué)和實(shí)施途徑有了更為深刻的理解與認(rèn)識(shí)。
（梅宇琴 張好）
